Qual das seguintes sequências numéricas está seguindo o padrão de subtrair 2?
(A) -
10, 8, 6, 4, 2
(B) -
2, 4, 8, 16, 32
(C) -
3, 6, 12, 24, 48
(D) -
9, 6, 3, 0, -3
(E) -
5, 7, 9, 11, 13
Dica
- incentive os alunos a procurar números que sejam adicionados, subtraídos, multiplicados ou divididos consistentemente.
- peça aos alunos que criem suas próprias sequências numéricas e identifiquem o padrão.
- use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado divertido e envolvente.
- forneça bastante oportunidade para prática e feedback.
Explicação
Na sequência (a), cada número é 2 menor que o número anterior:
- 10 - 2 = 8
- 8 - 2 = 6
- 6 - 2 = 4
- 4 - 2 = 2
Análise das alternativas
As demais alternativas seguem padrões diferentes:
- (b): multiplicar por 2
- (c): multiplicar por 2
- (d): subtrair 3
- (e): somar 2
Conclusão
Identificar padrões em sequências numéricas é uma habilidade matemática fundamental. a prática contínua ajudará os alunos a desenvolverem essa habilidade, o que os beneficiará em vários domínios, como resolução de problemas e pensamento lógico.