Em qual das sequências a seguir o padrão é uma multiplicação por 3?
(A) -
1, 3, 5, 7, 9
(B) -
2, 4, 6, 8, 10
(C) -
1, 2, 4, 8, 16
(D) -
3, 6, 9, 12, 15
(E) -
4, 8, 12, 16, 20
Explicação
Na sequência (d) 3, 6, 9, 12, 15, cada número é três vezes maior que o número anterior. por exemplo, 6 = 3 * 2; 9 = 3 * 3; 12 = 3 * 4; 15 = 3 * 5.
Análise das alternativas
- (a): a sequência é uma adição de 2.
- (b): a sequência é uma adição de 2.
- (c): a sequência é uma multiplicação por 2.
- (d): a sequência é uma multiplicação por 3.
- (e): a sequência é uma adição de 4.
Conclusão
Identificar padrões em sequências é uma habilidade importante em matemática. ela permite que os alunos reconheçam relacionamentos entre números e façam previsões sobre números futuros na sequência.