Qual dos cálculos abaixo representa o dobro de 25?

• Use exemplos concretos para ilustrar o conceito de dobro. Por exemplo, você pode mostrar aos alunos duas maçãs e perguntar "Quantas maçãs são o dobro de uma maçã?".
• Use jogos e atividades lúdicas para ensinar o conceito de dobro. Por exemplo, você pode criar um jogo de cartas em que os alunos precisam combinar cartas com o mesmo número para formar o dobro.
• Incentive os alunos a usar o conceito de dobro em situações cotidianas. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que calcule o dobro do número de passos que eles dão em um minuto ou o dobro do número de páginas que eles leem em um livro.

O dobro de um número é o mesmo que multiplicá-lo por dois. Portanto, o dobro de 25 é 25 × 2 = 50.

As demais alternativas não representam o dobro de 25:

• (A): 25 + 25 = 50, que é a soma de 25 com ele mesmo, não o dobro.
• (B): 25 ÷ 2 = 12,5, que é a metade de 25, não o dobro.
• (D): 25 - 25 = 0, que é a subtração de 25 por ele mesmo, não o dobro.
• (E): 25 ÷ 3 = 8,33, que é a terça parte de 25, não o dobro.

É importante que os alunos entendam o conceito de dobro e sejam capazes de calculá-lo corretamente. O dobro é um conceito matemático fundamental que é usado em muitas situações cotidianas.