Qual destes problemas envolve o conceito de dobro?
(A) -
Se eu tenho 10 maçãs e divido-as igualmente entre dois amigos, quantas maçãs cada um recebe?
(B) -
Se eu tenho 15 doces e divido-os igualmente entre três amigos, quantos doces cada um recebe?
(C) -
Se eu tenho 20 reais e gasto metade em um brinquedo, quanto dinheiro me sobra?
(D) -
Se eu tenho 30 minutos para fazer uma tarefa e uso um terço desse tempo para pesquisar, quanto tempo me sobra para escrever o texto?
(E) -
Se eu tenho 40 peças de quebra-cabeça e monto metade delas, quantas peças ainda faltam para montar?
Dica
- Identifique a operação matemática envolvida no problema (dobro, metade, triplo, terça parte, etc.).
- Use estratégias próprias de resolução de problemas, como desenhos, escrita com palavras ou esquemas.
- Verifique se a sua solução está correta, substituindo os valores no problema e calculando o resultado.
Explicação
No problema (E), o enunciado menciona que "se eu tenho 40 peças de quebra-cabeça e monto metade delas". Isso significa que o número de peças montadas é o dobro do número de peças que ainda faltam montar. Portanto, o problema envolve a operação de "dobro".
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outros conceitos matemáticos:
- (A): Este problema envolve o conceito de "metade".
- (B): Este problema também envolve o conceito de "terça parte".
- (C): Este problema envolve o conceito de "metade".
- (D): Este problema também envolve o conceito de "terça parte".
Conclusão
O problema (E) é o único que envolve o conceito de "dobro". Os demais problemas envolvem outros conceitos matemáticos, como "metade" e "terça parte".