Qual das situações abaixo representa o conceito de metade?
(A) -
joão tinha 12 maçãs e compartilhou metade delas com maria.
(B) -
maria comprou um bolo e comeu um terço dele.
(C) -
pedro tem 15 anos e sua mãe tem o dobro da idade dele.
(D) -
ana fez uma receita que pedia 1 xícara de farinha e o triplo de açúcar.
(E) -
lucas caminhou 2 quilômetros e ainda falta a metade do trajeto.
Dica
- use objetos concretos para dividir em duas partes iguais.
- mostre exemplos visuais de metade, como um círculo dividido ao meio ou um quadrado dividido em retângulos iguais.
- crie situações do cotidiano que envolvam metade, como dividir uma pizza ou um sanduíche ao meio.
Explicação
Metade significa "uma das duas partes iguais em que algo foi dividido". na alternativa (a), joão tinha 12 maçãs e compartilhou metade delas com maria, ou seja, ele dividiu as maçãs em duas partes iguais e deu uma parte para maria, o que representa o conceito de metade.
Análise das alternativas
- (a): joão tinha 12 maçãs e compartilhou metade delas com maria. representa o conceito de metade.
- (b): maria comprou um bolo e comeu um terço dele. não representa o conceito de metade.
- (c): pedro tem 15 anos e sua mãe tem o dobro da idade dele. não representa o conceito de metade.
- (d): ana fez uma receita que pedia 1 xícara de farinha e o triplo de açúcar. não representa o conceito de metade.
- (e): lucas caminhou 2 quilômetros e ainda falta a metade do trajeto. representa o conceito de metade.
Conclusão
Entender o conceito de metade é essencial para resolver problemas matemáticos e compreender situações do cotidiano.