Qual das situações abaixo representa melhor o conceito de "dobro"?
(A) -
um ônibus tem 20 passageiros e o motorista decide dobrar o número de passageiros.
(B) -
uma receita pede 1 xícara de farinha, mas você só tem metade dessa quantidade.
(C) -
um carro percorre 100 km em uma hora, e um avião percorre o triplo dessa distância no mesmo tempo.
(D) -
uma pizza é dividida em 8 fatias e você come a terça parte delas.
(E) -
um livro tem 150 páginas e você já leu a metade delas.
Explicação
"dobro" significa "duas vezes a quantidade". na alternativa (a), o ônibus tem 20 passageiros e o motorista decide dobrar esse número. portanto, o "dobro" nesse caso seria 20 x 2 = 40 passageiros.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam o conceito de "dobro":
- (b): "metade" significa "metade da quantidade", ou seja, a receita pede 1 xícara de farinha e você tem metade disso, que é 0,5 xícara.
- (c): "triplo" significa "três vezes a quantidade", ou seja, o avião percorre o triplo da distância do carro, que é 100 km x 3 = 300 km.
- (d): "terça parte" significa "uma terça parte da quantidade", ou seja, a pizza tem 8 fatias e você come a terça parte delas, que é 8 ÷ 3 = 2,67 fatias (aproximadamente).
- (e): "metade" significa "metade da quantidade", ou seja, o livro tem 150 páginas e você já leu a metade delas, que é 150 ÷ 2 = 75 páginas.
Conclusão
Compreender o conceito de "dobro" é essencial para resolver problemas matemáticos e interpretar situações cotidianas que envolvem a multiplicação de uma quantidade por dois.