Qual das seguintes situações envolve o conceito de "triplo"?
(A) -
um ônibus leva 20 passageiros.
(B) -
um carro percorreu metade do caminho até sua destino.
(C) -
um bolo foi dividido em três partes iguais.
(D) -
uma caixa contém o dobro de canetas do que lápis.
(E) -
um livro tem 100 páginas.
Explicação
O conceito de "triplo" refere-se a três vezes um determinado valor. no caso da alternativa (c), o bolo foi dividido em três partes iguais, o que significa que cada parte é um terço do bolo inteiro. como três terços equivalem a um todo, podemos dizer que cada parte é o triplo do tamanho original do bolo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o conceito de "triplo":
- (a): "20" não é o triplo de nenhum valor mencionado.
- (b): metade é o oposto de triplo.
- (d): dobro é o oposto de triplo.
- (e): "100" não é o triplo de nenhum valor mencionado.
Conclusão
O conceito de "triplo" é importante na matemática para multiplicar um número por três ou para representar uma relação onde um valor é três vezes outro. compreender esse conceito é fundamental para resolver problemas matemáticos e para entender o mundo ao nosso redor.