Qual das multiplicações abaixo resulta no número 18?
(A) -
2 x 7
(B) -
3 x 6
(C) -
4 x 4
(D) -
5 x 3
(E) -
6 x 2
Dica
- use objetos concretos (blocos, canudos, etc.) para representar a multiplicação.
- faça perguntas abertas para estimular o raciocínio lógico dos alunos.
- incentive os alunos a usarem a propriedade comutativa da multiplicação (por exemplo, 3 x 6 é igual a 6 x 3).
- forneça oportunidades para os alunos praticarem a multiplicação em vários contextos.
Explicação
Multiplicar dois números significa somá-los repetidamente. no caso de "3 x 6", podemos somar 3 seis vezes:
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
Análise das alternativas
As demais alternativas não resultam no número 18:
- (a): 2 x 7 = 14
- (b): 3 x 6 = 18
- (c): 4 x 4 = 16
- (d): 5 x 3 = 15
- (e): 6 x 2 = 12
Conclusão
É importante que os alunos entendam o conceito de multiplicação como uma operação matemática que envolve a soma repetida de um número. esta compreensão é fundamental para a resolução de problemas e para o desenvolvimento de habilidades numéricas.