Em qual das situações abaixo o conceito de "terça parte" é aplicado?
(A) -
joão tem uma barra de chocolate e divide-a igualmente entre seus dois amigos.
(B) -
maria tem 12 maçãs e quer dividir em porções iguais para seus 4 filhos.
(C) -
pedro tem uma pizza e come metade dela.
(D) -
ana tem 6 bolas e quer separar em grupos de 2 bolas cada.
(E) -
paulo tem um álbum com 15 figurinhas e completa um terço delas.
Dica
- use exemplos concretos, como dividir uma pizza ou uma barra de chocolate em terços.
- utilize recursos visuais, como diagramas ou desenhos, para representar terças partes.
- incentive os alunos a usar frações para representar terças partes (por exemplo, 1/3).
- pratique problemas que envolvam terças partes para ajudar os alunos a dominar o conceito.
Explicação
Terça parte é uma fração que representa um terço de um todo. na alternativa (e), paulo completa um terço das figurinhas de seu álbum, ou seja, 15 / 3 = 5 figurinhas.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, outros conceitos são aplicados:
- (a): metade (divisão em duas partes iguais).
- (b): quarta parte (divisão em quatro partes iguais).
- (c): metade (divisão em duas partes iguais).
- (d): grupo (divisão em porções iguais, mas não necessariamente terças partes).
Conclusão
O conceito de ter terça parte é importante para a compreensão de frações e para a resolução de problemas matemáticos. é fundamental que os alunos entendam esse conceito desde cedo para desenvolver habilidades de raciocínio lógico e matemático.