Título da Aula: "Explorando Dobro, Metade, Triplo, e Terça Parte: Uma Viagem aos Números"

Propósito da Aula: Desenvolver o entendimento sobre os conceitos matemáticos de dobro, metade, triplo e terça parte, por meio de atividades lúdicas e problematizações que incentivem os alunos a aprender de forma criativa e participativa.

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de dobro e metade, relacionando-o com a multiplicação e a divisão por dois.
• Entender o conceito de triplo e terça parte, relacionando-o com a multiplicação e a divisão por três.
• Resolver e elaborar problemas envolvendo esses conceitos de forma criativa e independente.

Habilidades da BNCC: EF02MA08 - Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte.

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em quatro sessões de 30 minutos. Ela é adequada para crianças de 2º ano do ensino fundamental e será baseada em atividades práticas, jogos, e brincadeiras.

Materiais Necessários:

• Quadro Branco ou Flipchart
• Marcadores ou Giz
• Folhas de Papel (Para cada aluno)
• Lápis de Cor ou Canetas
• Cartões com números ou figuras representando quantidades
• Objetos para contagem (Como bolinhas, blocos ou feijões)
• Dado
• Tabuleiro de jogo (Poderia ser feito de forma simples com papel kraft e desenhos)

Sequência de Atividades:

1. Introdução ao tema (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa com os alunos sobre os conceitos de dobro e metade, usando exemplos simples e cotidianos para ilustrar os termos.

2. Exploração de Dobro e Metade (30 minutos):

• Organize uma atividade em pequenos grupos, onde os alunos recebem cartões com números ou figuras representando quantidades.
• Cada grupo deve separar os cartões em dois grupos: dobro e metade.
• Estimule os alunos a utilizarem diferentes estratégias para encontrar o dobro ou a metade das quantidades.

3. Jogo de Dobro e Metade (20 minutos):

• Prepare um tabuleiro de jogo com casas numeradas e espaços especiais para 'Dobro' e 'Metade'.
• Divida os alunos em equipes e distribua dados a cada equipe.
• Cada equipe joga o dado e move sua peça pelo tabuleiro. Quando cair em um espaço especial, deve realizar a operação indicada.

4. Introdução ao Triplo e Terça Parte (10 minutos):

• Após a pausa, apresente os conceitos de triplo e terça parte através de exemplos práticos.
• Destaque a relação entre triplo e multiplicação por três, e entre terça parte e divisão por três.

5. Atividade de Aplicação com Objetos (30 minutos):

• Disponibilize diferentes objetos para contagem, como bolinhas, blocos ou feijões.
• Os alunos devem escolher um objeto e formar conjuntos de triplo e terça parte.
• Estimule-os a registrar suas descobertas em folhas de papel de forma criativa.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma para uma breve discussão sobre os conceitos aprendidos na aula.
• Incentive os alunos a refletir sobre como eles podem aplicar esses conceitos em diferentes situações cotidianas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua durante as atividades, observando a participação dos alunos, seus registros e suas resoluções de problemas. Feedback positivo será dado durante a aula para reforçar a aprendizagem.