Qual é o passo da sequência didática que envolve a representação de situações de multiplicação por meio de desenhos, esquemas e imagens?
(A) -
introdução
(B) -
exploração
(C) -
consolidação
(D) -
prática
(E) -
avaliação
Explicação
O passo da sequência didática que envolve a representação de situações de multiplicação por meio de desenhos, esquemas e imagens é a exploração.
Análise das alternativas
- (a) introdução: apresentação do conceito de multiplicação.
- (b) exploração: agrupamento de objetos em parcelas iguais e representação por meio de desenhos, esquemas e imagens.
- (c) consolidação: discussão das equações criadas e identificação de semelhanças e diferenças.
- (d) prática: resolução de problemas envolvendo multiplicação.
- (e) avaliação: observação e verificação do trabalho dos alunos.
Conclusão
A representação de situações de multiplicação por meio de desenhos, esquemas e imagens é uma estratégia importante para ajudar os alunos a compreender o conceito e desenvolver habilidades de resolução de problemas.