Qual das seguintes situações não representa a ideia de multiplicação como adição de parcelas iguais?
(A) -
uma cesta com 5 maçãs pode ser representada como 5 + 5 + 5 + 5 + 5.
(B) -
um quadrado com 3 linhas e 3 colunas pode ser representado como 3 x 3.
(C) -
um trem com 4 vagões pode ser representado como 4 + 4 + 4 + 4.
(D) -
uma pilha com 6 tijolos pode ser representada como 6 - 6 - 6.
(E) -
uma caixa com 2 fileiras e 5 colunas de bolinhas pode ser representada como 2 x 5.
Explicação
A alternativa (d) não representa a ideia de multiplicação como adição de parcelas iguais porque utiliza a operação de subtração (-). a multiplicação é uma adição de parcelas iguais, enquanto a subtração é uma remoção de parcelas iguais.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam a ideia de multiplicação como adição de parcelas iguais:
- (a): a cesta com 5 maçãs pode ser representada como 5 + 5 + 5 + 5 + 5, que é uma adição de 5 parcelas iguais.
- (b): o quadrado com 3 linhas e 3 colunas pode ser representado como 3 x 3, que é uma adição de 3 parcelas iguais (3 linhas) e 3 parcelas iguais (3 colunas).
- (c): o trem com 4 vagões pode ser representado como 4 + 4 + 4 + 4, que é uma adição de 4 parcelas iguais.
- (e): a caixa com 2 fileiras e 5 colunas de bolinhas pode ser representada como 2 x 5, que é uma adição de 2 parcelas iguais (2 fileiras) e 5 parcelas iguais (5 colunas).
Conclusão
A multiplicação é uma operação matemática que envolve a adição de parcelas iguais. é importante compreender essa relação para resolver e elaborar problemas de multiplicação com facilidade.