Qual das seguintes expressões matemáticas representa corretamente a ideia de multiplicação como adição de parcelas iguais?

• Use objetos manipuláveis para representar parcelas iguais.
• Desenhe diagramas ou use esquemas para ilustrar o conceito.
• Crie situações do cotidiano que envolvam a multiplicação como adição de parcelas iguais.
• Incentive os alunos a fazerem conexões entre a multiplicação e a adição.

A expressão matemática que representa corretamente a ideia de multiplicação como adição de parcelas iguais é 3 x 3 = 9.

A multiplicação é uma operação matemática que envolve a adição de parcelas iguais. No caso de 3 x 3, significa que estamos adicionando 3 parcelas de 3 unidades, o que resulta em um total de 9 unidades.

As demais alternativas não representam corretamente a ideia de multiplicação como adição de parcelas iguais:

• (A): 3 + 3 + 3 = 9: Esta é a adição de parcelas iguais, mas não representa uma operação de multiplicação.
• (C): 9 + 3 = 3: Esta é a adição de duas parcelas diferentes, não representa uma operação de multiplicação.
• (D): 9 - 3 = 6: Esta é a subtração de duas parcelas, não representa uma operação de multiplicação.
• (E): 3 ÷ 3 = 1: Esta é a divisão de duas parcelas, não representa uma operação de multiplicação.

A compreensão da multiplicação como adição de parcelas iguais é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio matemático. Ao entender esse conceito, os alunos podem resolver e elaborar problemas de multiplicação com mais facilidade e eficiência.