Qual das seguintes equações não é um exemplo de multiplicação como adição de parcelas iguais?

Além dos materiais sugeridos no plano de aula, você pode usar modelos visuais, como círculos ou barras, para representar a adição de parcelas iguais. isso pode ajudar os alunos a visualizar e compreender o conceito.

Na multiplicação como adição de parcelas iguais, o multiplicador indica quantas vezes o multiplicando é adicionado. em (d), o multiplicador é 2, mas o multiplicando é somado três vezes (6 + 6 + 6), o que não corresponde à ideia de adição de parcelas iguais.

As demais alternativas são exemplos de multiplicação como adição de parcelas iguais:

• (a): 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 (o multiplicando 3 é adicionado 4 vezes)
• (b): 5 x 2 = 5 + 5 (o multiplicando 5 é adicionado 2 vezes)
• (c): 4 x 3 = 4 + 4 + 4 (o multiplicando 4 é adicionado 3 vezes)
• (e): 1 x 7 = 7 + 7 + 7 (o multiplicando 7 é adicionado 1 vez)

Entender a multiplicação como adição de parcelas iguais é importante para desenvolver a compreensão das operações matemáticas básicas. essa compreensão ajuda os alunos a resolver problemas e a desenvolver habilidades de pensamento lógico.