Em qual dos problemas abaixo a operação de multiplicação não foi utilizada corretamente?
(A) -
João tem 3 caixas com 4 maçãs em cada uma. Quantas maçãs João tem no total?
(B) -
Maria tem 5 livros e cada livro tem 100 páginas. Quantas páginas Maria tem no total?
(C) -
Pedro comprou 2 pacotes de biscoitos com 12 biscoitos em cada pacote. Quantos biscoitos Pedro comprou no total?
(D) -
Ana tem 6 canetas e cada caneta tem 3 cores diferentes. Quantas cores diferentes Ana tem no total?
(E) -
Carlos tem 4 caixas com 5 lápis em cada uma. Quantos lápis Carlos tem no total?
Explicação
- (C): O problema pede para calcular o número total de biscoitos que Pedro comprou. No entanto, a operação de multiplicação utilizada (2 x 12) calcula apenas o número de biscoitos em um único pacote. Para obter o número total de biscoitos, Pedro precisaria multiplicar o número de pacotes (2) pelo número de biscoitos em cada pacote (12), resultando em 24 biscoitos.
- (D): O problema pede para calcular o número total de cores diferentes que Ana tem. No entanto, a operação de multiplicação utilizada (6 x 3) calcula apenas o número de cores em uma única caneta. Para obter o número total de cores diferentes, Ana precisaria multiplicar o número de canetas (6) pelo número de cores em cada caneta (3), resultando em 18 cores diferentes.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam operações de multiplicação utilizadas corretamente:
- (A): A operação de multiplicação (3 x 4) calcula corretamente o número total de maçãs que João tem.
- (B): A operação de multiplicação (5 x 100) calcula corretamente o número total de páginas que Maria tem.
- (E): A operação de multiplicação (4 x 5) calcula corretamente o número total de lápis que Carlos tem.
Conclusão
O uso correto da operação de multiplicação é fundamental para resolver problemas matemáticos corretamente. É importante que os alunos compreendam o conceito de multiplicação e saibam aplicá-lo em diferentes situações.