Em qual das expressões abaixo a multiplicação está sendo representada como a adição de parcelas iguais?

• Use objetos manipuláveis para representar as parcelas e sua adição.
• Crie situações do mundo real que envolvam a multiplicação como a adição de parcelas iguais.
• Encoraje os alunos a criar seus próprios problemas e estratégias de resolução.

Na multiplicação, o primeiro fator indica o número de parcelas e o segundo fator indica o valor de cada parcela. Portanto, a expressão 2 x 3 pode ser escrita como 2 + 2 + 2, que é a adição de três parcelas iguais a 2.

As demais alternativas não representam a multiplicação como a adição de parcelas iguais:

• (A): 5 x 2 é uma multiplicação simples, não uma adição de parcelas iguais.
• (B): 2 + 5 é uma adição, não uma multiplicação.
• (C): 5 - 2 é uma subtração, não uma multiplicação.
• (D): 2 x 5 é uma multiplicação simples, não uma adição de parcelas iguais.

Compreender a multiplicação como a adição de parcelas iguais é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio matemático das crianças. Isso permite que elas entendam o conceito de multiplicação de forma mais concreta e significativa.