Em qual dos exemplos abaixo a operação de adição é utilizada para representar o significado de "acrescentar"?
(A) -
maria tinha 5 maçãs e ganhou mais 3. quantas maçãs ela tem agora?
(B) -
joão comprou 10 balas e devolveu 5. quantas balas ele ficou?
(C) -
pedro tem 7 anos e sua irmã é 2 anos mais nova. quantos anos tem a irmã de pedro?
(D) -
luciana tinha r$ 20 e gastou r$ 12. quanto dinheiro ela ainda tem?
(E) -
uma escola tem 150 alunos no turno da manhã e 120 no turno da tarde. quantos alunos tem a escola no total?
Explicação
No exemplo (a), maria tem inicialmente 5 maçãs e recebe mais 3 maçãs. para calcular quantas maçãs ela tem agora, é necessário somar as 5 maçãs iniciais com as 3 maçãs que ela ganhou. portanto, a adição representa o ato de acrescentar mais maçãs ao que ela já tinha.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a operação de adição não representa o significado de "acrescentar":
- (b): a subtração representa o ato de retirar balas.
- (c): a adição representa a diferença de idade entre pedro e sua irmã.
- (d): a subtração representa o ato de gastar dinheiro.
- (e): a adição representa o total de alunos da escola.
Conclusão
A compreensão dos diferentes significados da adição e da subtração é fundamental para a resolução de problemas envolvendo essas operações. a distinção entre "acrescentar", "juntar", "separar" e "retirar" permite que os alunos resolvam problemas de forma mais eficiente e significativa.