Em qual das situações abaixo a operação de subtração pode ser entendida como a ideia de "retirar"?
(A) -
comprar 3 maçãs e depois comer 1.
(B) -
ter 5 lápis e ganhar mais 2.
(C) -
juntar 6 livros e depois emprestar 2.
(D) -
acender 4 lâmpadas e depois apagar 2.
(E) -
receber 7 moedas e gastar 3.
Dica
- use contextos do mundo real para ilustrar as diferentes ideias da subtração.
- utilize materiais manipuláveis para ajudar os alunos a visualizar e entender as operações.
- incentive os alunos a usar diferentes estratégias para resolver problemas de subtração.
- forneça bastante prática para que os alunos desenvolvam fluência na subtração.
Explicação
Na alternativa (d), a operação de subtração é usada para representar a ação de apagar duas lâmpadas, ou seja, retirar duas unidades do grupo inicial de quatro lâmpadas.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a operação de subtração não representa a ideia de "retirar":
- (a): comprar 3 maçãs e depois comer 1 representa a ideia de separar.
- (b): ter 5 lápis e ganhar mais 2 representa a ideia de acrescentar.
- (c): juntar 6 livros e depois emprestar 2 representa a ideia de separar.
- (e): receber 7 moedas e gastar 3 representa a ideia de separar.
Conclusão
A subtração é uma operação matemática que pode ser usada para representar diversas ideias, incluindo a ideia de "retirar" ou subtrair unidades de um grupo. compreender os diferentes significados das operações matemáticas é fundamental para a resolução de problemas e para o desenvolvimento do pensamento lógico.