Em qual das situações abaixo a adição é utilizada para juntar duas quantidades?
(A) -
Ana tem 5 maçãs e compra mais 3 maçãs. Quantas maçãs ela tem agora?
(B) -
João tem 10 balas e come 3 delas. Quantas balas ele ainda tem?
(C) -
Maria tem 12 livros e doa 4 deles para a biblioteca. Quantos livros ela tem agora?
(D) -
Pedro tem 15 moedas e perde 7 delas. Quantas moedas ele ainda tem?
(E) -
Luísa tem 20 flores e vende 8 delas. Quantas flores ela ainda tem?
Dica
- Use materiais manipulativos, como blocos de montar ou feijões, para ajudar os alunos a visualizar a operação de adição.
- Crie situações cotidianas que envolvam a adição, como ir ao mercado ou contar quantos brinquedos uma criança tem.
- Use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado da adição mais divertido e envolvente.
Explicação
A adição é uma operação matemática que consiste em juntar duas ou mais quantidades para obter uma nova quantidade. No caso da alternativa (A), a adição é usada para juntar as 5 maçãs que Ana já tem com as 3 maçãs que ela compra, resultando em um total de 8 maçãs.
Análise das alternativas
- (B): Na alternativa (B), a subtração é usada para retirar 3 balas das 10 balas que João tem, resultando em um total de 7 balas.
- (C): Na alternativa (C), a subtração é usada para retirar 4 livros dos 12 livros que Maria tem, resultando em um total de 8 livros.
- (D): Na alternativa (D), a subtração é usada para retirar 7 moedas das 15 moedas que Pedro tem, resultando em um total de 8 moedas.
- (E): Na alternativa (E), a subtração é usada para retirar 8 flores das 20 flores que Luísa tem, resultando em um total de 12 flores.
Conclusão
A adição é uma operação matemática fundamental que é usada em muitas situações cotidianas. É importante que os alunos compreendam o conceito de adição e como aplicá-lo para resolver problemas matemáticos.