Qual representação de número NÃO foi mencionada no plano de aula?

• Crie tabelas de fatos básicos de adição e subtração e incentive os alunos a usá-las como referência durante a prática e a resolução de problemas.

O plano de aula menciona as seguintes representações de números: escrita numérica, desenhos, materiais manipuláveis e diagramas.

As demais alternativas foram mencionadas no plano de aula:

• (A): Escrita numérica: "Distribua materiais manipuláveis, como blocos de montar ou tampinhas coloridas, e peça aos alunos que experimentem somar e subtrair quantidades."
• (B): Desenhos: "Incentive os alunos a usarem estratégias diversas para resolver os problemas, como contar nos dedos, usar materiais manipuláveis ou fazer desenhos."
• (C): Materiais manipuláveis: "Distribua materiais manipuláveis, como blocos de montar ou tampinhas coloridas, e peça aos alunos que experimentem somar e subtrair quantidades."
• (E): Ábacos: Embora não seja explicitamente mencionado no plano de aula, os ábacos são um tipo de material manipulável que pode ser utilizado para representar números e realizar operações matemáticas.

A representação de números por meio de tabelas é uma ferramenta útil para a construção de fatos básicos de adição e subtração. Ela pode ser utilizada para organizar e sistematizar os fatos, facilitando a memorização e o uso em diferentes contextos.