Qual das situações abaixo é um exemplo de resolução de problemas com fatos básicos de adição e subtração?
(A) -
Uma criança contando as maçãs em uma cesta.
(B) -
Um comerciante calculando o troco para um cliente.
(C) -
Um jogador de basquete somando os pontos de sua equipe.
(D) -
Um cozinheiro medindo os ingredientes para uma receita.
(E) -
Um motorista calculando o tempo de viagem.
Dica
- Use situações cotidianas para ilustrar a necessidade de usar fatos básicos na resolução de problemas.
- Crie problemas simples e progressivamente mais complexos para os alunos resolverem.
- Incentive os alunos a usar estratégias diferentes para resolver os problemas.
- Seja paciente e ofereça apoio aos alunos que estão tendo dificuldades.
Explicação
O comerciante precisa somar o valor dos produtos comprados pelo cliente e subtrair o valor do dinheiro pago para calcular o troco. Esse cálculo envolve fatos básicos de adição e subtração.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são exemplos de resolução de problemas com fatos básicos de adição e subtração:
- (A): Contar as maçãs em uma cesta é uma contagem simples e não envolve cálculos.
- (C): Somar os pontos de uma equipe de basquete envolve contagem, mas não fatos básicos de adição.
- (D): Medir os ingredientes para uma receita envolve precisão e não fatos básicos de adição.
- (E): Calcular o tempo de viagem envolve estimativa e não fatos básicos de adição.
Conclusão
A capacidade de resolver problemas com fatos básicos de adição e subtração é uma habilidade matemática fundamental que é usada em muitas situações cotidianas. É importante que os alunos desenvolvam essa habilidade desde cedo para terem sucesso na escola e na vida.