Qual das seguintes representações não é usada para construir fatos básicos de adição e subtração?

• use uma variedade de representações para envolver diferentes estilos de aprendizagem.
• incentive os alunos a descobrir padrões e relacionamentos entre os números e as operações.
• forneça oportunidades regulares para prática e revisão, como jogos e atividades diárias.

Os fatos básicos de adição e subtração são construídos por meio de representações que envolvem a composição e decomposição de quantidades. expressões de multiplicação, por outro lado, envolvem a repetição de uma quantidade.

As outras alternativas são representações usadas para construir fatos básicos de adição e subtração:

• (a): objetos concretos, como blocos ou fichas, podem ser usados para representar quantidades e realizar operações.
• (b): desenhos, como círculos ou quadrados, também podem representar quantidades e operações.
• (c): tabelas organizam as operações e seus resultados, facilitando a memorização de fatos básicos.
• (d): expressões de multiplicação não são usadas para construir fatos básicos de adição e subtração.
• (e): símbolos matemáticos, como +, -, e =, são usados para representar operações e relacionamentos entre quantidades.

A compreensão e construção de fatos básicos de adição e subtração são essenciais para o desenvolvimento da fluência matemática. o uso de várias representações ajuda os alunos a desenvolver uma compreensão profunda desses conceitos.