Qual das seguintes estratégias NÃO é recomendada para ajudar os alunos a construir fatos básicos de adição e subtração?

• Use objetos manipulativos para representar números e operações.
• Incentive os alunos a explicar seus métodos de resolução de problemas.
• Ofereça atividades lúdicas e jogos que envolvam fatos básicos.
• Forneça feedback regular e oportuno para ajudar os alunos a identificar e corrigir erros.

A memorização sem compreensão pode levar os alunos a cometer erros e a ter dificuldades para aplicar os fatos básicos em diferentes contextos. É importante que os alunos compreendam o conceito de adição e subtração e as relações entre os números antes de tentar memorizar os fatos.

As outras alternativas são estratégias recomendadas para ajudar os alunos a construir fatos básicos de adição e subtração:

• (A): Os objetos manipulativos ajudam os alunos a visualizar e entender as operações matemáticas.
• (C): Os exercícios repetitivos podem ajudar a fortalecer a memorização dos fatos, mas devem ser usados em conjunto com outras estratégias.
• (D): Os jogos e atividades lúdicas tornam o aprendizado mais envolvente e motivador.
• (E): Os cartões com números e sinais ajudam os alunos a representar e manipular os fatos básicos.

Para construir fatos básicos de adição e subtração de forma eficaz, é importante usar uma variedade de estratégias que promovam a compreensão, a prática e a aplicação. A memorização sem compreensão deve ser evitada, pois pode prejudicar o aprendizado dos alunos.