Qual das seguintes estratégias não é eficaz para construir fatos básicos de adição e subtração?
(A) -
usar os dedos para contar
(B) -
usar tabelas numéricas
(C) -
usar fatos básicos já conhecidos para construir novos fatos
(D) -
usar uma calculadora
(E) -
usar materiais manipuláveis, como peças de montar
Explicação
Usar uma calculadora não é uma estratégia eficaz para construir fatos básicos de adição e subtração. uma calculadora simplesmente fornece a resposta, sem fornecer aos alunos uma compreensão do conceito subjacente.
Análise das alternativas
- (a): usar os dedos para contar é uma estratégia eficaz para construir fatos básicos.
- (b): usar tabelas numéricas também é eficaz para construir fatos básicos.
- (c): usar fatos básicos já conhecidos para construir novos fatos é uma estratégia fundamental para desenvolver fluência.
- (d): usar uma calculadora não é eficaz para construir fatos básicos.
- (e): usar materiais manipuláveis, como peças de montar, é outra estratégia eficaz para construir fatos básicos.
Conclusão
Construir fatos básicos de adição e subtração requer uma compreensão do conceito subjacente e da prática regular. usar estratégias eficazes, como as listadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), é essencial para desenvolver essa compreensão e fluência.