Qual das seguintes estratégias é a mais eficaz para memorizar fatos matemáticos básicos?
(A) -
repetir os fatos repetidamente sem compreensão.
(B) -
construir os fatos por meio da resolução de problemas e da manipulação de objetos concretos.
(C) -
ler e reler uma lista de fatos matemáticos.
(D) -
assistir a vídeos tutoriais sobre fatos matemáticos.
(E) -
jogar jogos eletrônicos que envolvem fatos matemáticos.
Dica
- use objetos concretos, como blocos de montar ou feijões, para representar quantidades.
- envolva os alunos na resolução de problemas de contagem e na composição e decomposição de quantidades.
- crie jogos e atividades que permitam que os alunos explorem os fatos matemáticos de forma divertida e envolvente.
Explicação
Quando os alunos constroem fatos matemáticos por meio de atividades práticas e resolução de problemas, eles desenvolvem uma compreensão mais profunda dos conceitos subjacentes e das relações entre os números. essa compreensão ajuda a armazenar os fatos na memória de longo prazo de uma forma significativa.
Análise das alternativas
As demais alternativas são menos eficazes porque:
- (a): a repetição sem compreensão leva à memorização superficial e de curto prazo.
- (c): ler e reler uma lista de fatos matemáticos pode ser tedioso e ineficaz.
- (d): os vídeos tutoriais podem fornecer informações, mas não envolvem ativamente os alunos na construção de seu próprio conhecimento.
- (e): os jogos eletrônicos podem ser divertidos, mas muitas vezes não promovem uma compreensão conceitual profunda.
Conclusão
A construção ativa de fatos matemáticos por meio da resolução de problemas e da manipulação de objetos concretos é crucial para a memorização eficaz e a compreensão duradoura.