Qual das seguintes estratégias é a mais eficaz para construir fatos básicos de adição?

• incentive os alunos a contarem nos dedos para resolver problemas de adição até 10.
• crie jogos e atividades que envolvem contar nos dedos.
• forneça aos alunos uma variedade de materiais para contar, como blocos, feijões ou canudos.
• torne a contagem nos dedos divertida e envolvente, cantando músicas ou contando histórias.

Contar nos dedos é uma estratégia visual e tátil que ajuda os alunos a compreenderem as relações entre os números e a construir fatos básicos de adição.

As demais alternativas não são tão eficazes quanto contar nos dedos:

• (b): usar uma calculadora não ajuda na compreensão e memorização dos fatos.
• (c): memorizar todas as combinações pode ser desafiador e não garante a compreensão.
• (d): pular corda não é uma estratégia matemática.
• (e): jogar videogame também não é uma estratégia matemática.

Contar nos dedos é uma estratégia simples e eficaz que pode ajudar os alunos a desenvolverem uma compreensão profunda dos fatos básicos de adição. é uma ferramenta valiosa que pode ser usada em casa e na sala de aula.