Qual das seguintes atividades não ajuda a construir fatos básicos de adição e subtração?

• forneça aos alunos muitas oportunidades para praticar as operações de forma lúdica e significativa.
• use materiais manipulativos, como blocos de montar ou fichas, para tornar o aprendizado mais concreto.
• incentive os alunos a explicar seus raciocínios e estratégias para resolver problemas.

As atividades de contagem, jogos com dados, uso de materiais manipulativos e resolução de problemas envolvem a prática direta das operações de adição e subtração, o que contribui para a construção dos fatos básicos. a leitura de histórias, embora possa fornecer contexto e aumentar o vocabulário relacionado a números, não envolve a prática das operações matemáticas.

As demais alternativas estão diretamente relacionadas à construção de fatos básicos de adição e subtração:

• (a): contar objetos com cartões de contagem ajuda a desenvolver a compreensão de números e quantidades.
• (b): jogar dados e somar ou subtrair os números obtidos envolve a prática das operações matemáticas.
• (d): usar blocos de montar para representar números e operações permite que os alunos visualizem e manipulem as quantidades.
• (e): resolver problemas de contagem usando materiais manipulativos ajuda os alunos a aplicar as operações matemáticas a situações práticas.

Construir fatos básicos de adição e subtração requer prática e envolvimento ativo dos alunos. atividades que permitem que os alunos contem objetos, manipulem quantidades e resolvam problemas são essenciais para desenvolver a compreensão e a fluência nessas operações.