Qual das seguintes atividades é a mais adequada para introduzir o conceito de fatos básicos de adição e subtração para alunos do 2º ano?

(A) - 
 apresentar uma série de exercícios de adição e subtração para que os alunos resolvam.
(B) - 
 utilizar materiais concretos, como blocos ou palitos de contagem, para ilustrar a composição e decomposição de quantidades.
(C) - 
 explicar as regras de adição e subtração e pedir aos alunos que as memorizem.
(D) - 
 dividir a turma em grupos e pedir que criem histórias envolvendo fatos básicos de adição e subtração.
(E) - 
 realizar um teste para avaliar o conhecimento prévio dos alunos sobre fatos básicos de adição e subtração.

Explicação

O uso de materiais concretos, como blocos ou palitos de contagem, permite que os alunos compreendam visualmente as relações entre números e as operações de adição e subtração. essa abordagem prática ajuda a construir uma base sólida para o desenvolvimento da compreensão dos fatos básicos.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão adequadas para a introdução do conceito de fatos básicos de adição e subtração para alunos do 2º ano:

  • (a): resolver exercícios pode ser útil para praticar fatos básicos, mas não é o método mais eficaz para introduzir o conceito.
  • (c): explicar as regras de adição e subtração é muito abstrato para alunos do 2º ano.
  • (d): criar histórias pode ser uma atividade envolvente, mas não é a mais apropriada para introduzir o conceito básico de fatos de adição e subtração.
  • (e): realizar um teste não é apropriado para a introdução de um novo conceito, pois pode criar ansiedade e inibir a aprendizagem.

Conclusão

A utilização de materiais concretos para ilustrar a composição e decomposição de quantidades é uma abordagem eficaz para introduzir o conceito de fatos básicos de adição e subtração para alunos do 2º ano. ao fornecer um contexto visual e prático, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais profunda dessas relações matemáticas fundamentais.