Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a construir fatos básicos de adição e subtração através da manipulação de objetos?
(A) -
Resolução de problemas escritos no quadro
(B) -
Uso de flashcards com números e sinais
(C) -
Construção de torres com blocos de montar
(D) -
Criação de histórias envolvendo adição e subtração
(E) -
Cantar músicas sobre fatos básicos
Dica
- Use uma variedade de objetos, como blocos, tampinhas de garrafa ou palitos de picolé.
- Encoraje os alunos a usar representações visuais, como diagramas ou linhas numéricas, para apoiar sua compreensão.
- Forneça oportunidades regulares para os alunos manipularem objetos e construírem fatos básicos.
Explicação
Construir torres com blocos de montar permite que os alunos visualizem e manipulem quantidades de forma concreta. Ao somar ou subtrair blocos, eles estão construindo fisicamente os fatos básicos e desenvolvendo uma compreensão mais profunda das relações entre os números.
Análise das alternativas
- (A) Resolução de problemas escritos no quadro: Embora envolva adição e subtração, não enfatiza a manipulação de objetos.
- (B) Uso de flashcards com números e sinais: Pode ajudar na memorização de fatos básicos, mas não na construção através da manipulação.
- (C) Construção de torres com blocos de montar: É a alternativa que se concentra na manipulação de objetos para construir fatos básicos.
- (D) Criação de histórias envolvendo adição e subtração: Pode ser uma atividade complementar, mas não substitui a manipulação de objetos.
- (E) Cantar músicas sobre fatos básicos: Pode ser uma forma lúdica de praticar fatos básicos, mas não os constrói através da manipulação.
Conclusão
A manipulação de objetos é um recurso valioso para ajudar os alunos a construir fatos básicos de adição e subtração. Ao permitir que eles visualizem e manipulem quantidades concretas, os professores podem facilitar a compreensão e a memorização desses fatos.