Em qual das alternativas abaixo a subtração é utilizada para resolver um problema de contagem?
(A) -
maria tem 5 bonecas. ela ganha mais 3 bonecas de aniversário. quantas bonecas maria tem agora?
(B) -
pedro tem 10 bolas de gude. ele perde 4 bolas de gude enquanto brinca. quantas bolas de gude pedro tem agora?
(C) -
joão e maria têm 12 maçãs. eles dividem as maçãs igualmente entre eles. quantas maçãs cada um recebe?
(D) -
a escola tem 25 alunos na turma a e 30 alunos na turma b. quantos alunos há na escola no total?
(E) -
luísa quer comprar um livro que custa r$ 20,00. ela tem r$ 15,00. quanto dinheiro luísa ainda precisa para comprar o livro?
Dica
- use objetos concretos (blocos, palitos, etc.) para representar as quantidades envolvidas.
- incentive os alunos a pensar sobre a subtração como uma operação de "tirar" ou "remover".
- forneça problemas de contagem contextualizados para que os alunos apliquem a subtração em situações reais.
Explicação
O problema pergunta quantas bolas de gude pedro tem agora depois de perder 4 bolas de gude das 10 que ele tinha inicialmente. para resolver esse problema, é necessário subtrair o número de bolas perdidas do número inicial de bolas.
Análise das alternativas
As demais alternativas utilizam outros tipos de operações matemáticas:
- (a): adição
- (c): divisão
- (d): adição
- (e): subtração
Conclusão
A subtração é uma operação matemática essencial para resolver problemas de contagem que envolvem a diminuição de uma quantidade. compreender e utilizar corretamente a subtração é fundamental para o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos alunos.