Qual das seguintes afirmações sobre decomposição de números é verdadeira?

(A) - 
 decompor um número significa juntar outros números para formar um número maior.
(B) - 
 decompor um número significa separar um número maior em números menores.
(C) - 
 apenas números de 1 a 10 podem ser decompostos.
(D) - 
 decompor um número não é uma habilidade matemática importante.
(E) - 
 somente números impares podem ser decompostos.

Dica

  • utilize materiais manipulativos, como blocos de montar ou palitos de picolé, para tornar o conceito mais concreto.
  • incentive os alunos a representar números de diferentes maneiras e a explorarem as várias possibilidades de decomposição.
  • forneça oportunidades para os alunos praticarem a decomposição de números em contextos significativos, como na resolução de problemas.

Explicação

A decomposição é uma operação matemática que consiste em separar um número maior em números menores, com o objetivo de facilitar sua compreensão e uso em cálculos e resoluções de problemas. é um processo fundamental na alfabetização matemática, pois auxilia na compreensão do valor posicional dos algarismos e no desenvolvimento do raciocínio lógico.

Análise das alternativas

As demais alternativas são falsas:

  • (a): a composição é o processo inverso da decomposição, que consiste em juntar números menores para formar um número maior.
  • (c): todos os números podem ser decompostos, independente do número de algarismos.
  • (d): a decomposição é uma habilidade matemática essencial para o aprendizado da aritmética e álgebra.
  • (e): tanto números pares quanto ímpares podem ser decompostos.

Conclusão

A decomposição de números é uma habilidade matemática essencial que permite aos alunos compreender a composição dos números e realizar operações aritméticas de forma mais eficiente. o domínio dessa habilidade é fundamental para o sucesso no aprendizado da matemática.