Qual das opções abaixo é um exemplo de decomposição do número 456?

• use recursos visuais, como blocos de montar ou diagramas, para representar os números e sua decomposição.
• incentive os alunos a explorar diferentes maneiras de decompor números.
• pratique regularmente problemas de decomposição para reforçar o conceito.

Decompor um número significa separá-lo em números menores. na opção (c), o número 456 é decomposto em 45 e 6.

• (a): não é uma decomposição, pois os números são somados, não separados.
• (b): é uma decomposição por valor posicional, mas não é a decomposição em números menores solicitada na questão.
• (c): é a decomposição correta do número 456 em números menores.
• (d): não é uma decomposição, pois os números são somados, não separados.
• (e): é o número 456 invertido, não uma decomposição.

Entender a decomposição de números é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio matemático. ao decompor números, os alunos podem visualizar sua estrutura e compreender melhor as operações aritméticas.