Título da aula: "Explorando números e suas composições!"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Matemática

Objeto de conhecimento: Composição e decomposição de números naturais (até 1000)

Habilidades da BNCC: EF02MA04 - Compor e decompor números de até três ordens por meio de adições.

Objetivo da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a composição e decomposição de números de até três ordens utilizando materiais manipuláveis.

Materiais necessários:

• Blocos de montar (como LEGO ou blocos lógicos) em diferentes cores e tamanhos
• Cartões com números de até 1000
• Folhas de papel e lápis de cor
• Quadro branco ou flip chart e marcadores

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma discussão perguntando aos alunos o que eles sabem sobre números e como eles podem ser compostos e decompostos.
• Apresente a habilidade de aprendizagem do dia: "Compor e decompor números de até três ordens por meio de adições".

2. Atividade de exploração com blocos de montar (15 minutos):

• Distribua os blocos de montar e os cartões com números para os grupos de alunos.
• Peça-lhes que usem os blocos para representar os números indicados nos cartões.
• Incentive-os a explorar diferentes maneiras de compor e decompor os números, usando blocos de cores e tamanhos diferentes.

3. Discussão e registro (15 minutos):

• Após a atividade, reúna a turma e peça a alguns grupos que compartilhem suas descobertas.
• Use o quadro branco ou o flip chart para registrar as diferentes composições e decomposições apresentadas pelos alunos.
• Discuta com eles a importância de compreender as diferentes formas de compor e decompor números.

4. Atividade de fixação (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça-lhes que escolham um número de até três ordens e escrevam-no no papel.
• Em seguida, eles devem desenhar diferentes representações do número usando blocos de montar.
• Incentive-os a serem criativos e a usar cores diferentes para destacar as composições e decomposições.

5. Avaliação e conclusão (5 minutos):

• Para avaliar a compreensão dos alunos, peça-lhes que representem um número de três ordens usando blocos de montar e escrevam sua composição e decomposição em uma folha de papel.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos aprendidos e destacando a importância de compreender as diferentes formas de compor e decompor números.