Qual das seguintes expressões pode ser utilizada para representar a comparação de duas quantidades?

• Utilize materiais manipuláveis, como blocos de montar, pedras ou feijões, para representar as quantidades e facilitar a compreensão dos alunos.
• Peça aos alunos que comparem quantidades em situações cotidianas, como ao escolher qual brinquedo levar para a escola ou decidir quantos doces dividir entre os amigos.
• Promova jogos e atividades que envolvam a comparação de quantidades, como jogos de tabuleiro, caça-palavras numéricos ou desafios de comparação de objetos.

Todas as expressões listadas podem ser utilizadas para representar a comparação de duas quantidades:

• Igual: quando as duas quantidades possuem o mesmo valor.
• Diferente: quando as duas quantidades não possuem o mesmo valor.
• Maior: quando uma quantidade é superior à outra.
• Menor: quando uma quantidade é inferior à outra.

As demais alternativas, (A), (B), (C) e (D), representam apenas uma das possibilidades de comparação de quantidades. A alternativa (E) é a única que abrange todas as possibilidades.

A utilização dessas expressões é fundamental para que as crianças possam comunicar suas ideias e pensamentos sobre as quantidades.