Em qual das situações abaixo a estimativa é a mais adequada?
(A) -
estimar o número de alunos presentes na escola para planejar a compra de material escolar.
(B) -
estimar o número de páginas de um livro para calcular o tempo de leitura.
(C) -
estimar o tempo restante para o fim de uma aula para terminar uma atividade.
(D) -
estimar o valor da conta do supermercado antes de chegar ao caixa.
(E) -
estimar o número de pessoas em uma fila do cinema para calcular o tempo de espera.
Dica
- use números arredondados e potenciais de dez.
- compare a quantidade com outras quantidades conhecidas.
- divida a quantidade em grupos menores.
- faça estimativas por excesso e por defeito e encontre um meio-termo.
Explicação
Nas demais alternativas, a precisão é mais importante do que a estimativa, pois elas envolvem informações específicas que precisam ser determinadas com exatidão.
Análise das alternativas
- (a): estimar o número de alunos é adequado porque o número exato não é crucial para o planejamento da compra de material escolar.
- (b): calcular o número de páginas é mais preciso do que estimar, pois afeta diretamente o tempo de leitura.
- (c): determinar o tempo restante é mais preciso do que estimar, pois afeta o planejamento da atividade em sala de aula.
- (d): saber o valor exato da conta é importante para evitar surpresas no caixa.
- (e): estimar o número de pessoas na fila é adequado, pois a precisão não é crucial para calcular o tempo de espera.
Conclusão
Fazer estimativas é uma habilidade importante que permite aproximações rápidas e razoáveis quando a precisão exata não é necessária. no contexto do planejamento educacional, as estimativas podem ser valiosas para tomadas de decisão informadas, como no caso da compra de material escolar.