Em qual das atividades abaixo os alunos estarão praticando a estimativa de medidas de grandezas?
(A) -
brincando de "adivinha quantos!" com feijões e um recipiente
(B) -
resolvendo problemas de adição e subtração com números de dois dígitos
(C) -
escrevendo uma redação sobre a importância das estimativas
(D) -
estimando a comprimento de suas mesas usando fichas de referência
(E) -
recortando figuras geométricas de revistas
Dica
- use objetos do cotidiano, como réguas e balanças, para fazer estimativas.
- jogue jogos que envolvam estimativas, como "adivinha quanto pesa".
- incentive os alunos a fazer estimativas regularmente, mesmo que não tenham certeza da resposta exata.
Explicação
Na alternativa (d), os alunos estarão praticando a estimativa de medidas de grandezas, especificamente o comprimento de suas mesas usando fichas de referência.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a prática de estimativa de medidas de grandezas:
- (a): brincando de "adivinha quantos!" envolve estimar quantidades de objetos, mas não medidas de grandezas.
- (b): resolvendo problemas de adição e subtração não envolve estimativas.
- (c): escrever uma redação não envolve estimativas.
- (d): estimando o comprimento de suas mesas usando fichas de referência envolve estimativa de medidas de grandezas.
- (e): recortar figuras geométricas não envolve estimativas.
Conclusão
A estimativa de medidas de grandezas é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem. ela permite que elas façam suposições informadas sobre o mundo ao seu redor e aprimorem seu senso numérico.