Qual das seguintes estratégias **não** é adequada para ordenar números de até três ordens?

(A) - 
 observar os algarismos em cada ordem (centenas, dezenas e unidades)
(B) - 
 comparar os valores posicionais
(C) - 
 usar uma reta numérica
(D) - 
 somar os algarismos do número
(E) - 
 contar de um em um

Dica

  • use materiais manipulativos, como blocos e fichas numéricas, para tornar o processo mais concreto.
  • vincule a ordenação de números a situações da vida real, como comparar preços ou distâncias.
  • forneça muitas oportunidades para os alunos praticarem a ordenação de números em diferentes contextos.

Explicação

Para ordenar números de até três ordens, é necessário considerar os valores posicionais dos algarismos. por exemplo, o número 256 é maior que 248 porque o algarismo 5 está na ordem das centenas, enquanto o algarismo 4 está na ordem das dezenas. somar os algarismos do número (2 + 5 + 6 = 13 e 2 + 4 + 8 = 14) não fornece uma comparação precisa dos valores dos números.

Análise das alternativas

As outras alternativas são estratégias adequadas para ordenar números de até três ordens:

  • (a): observar os algarismos em cada ordem permite comparar os valores posicionais.
  • (b): comparar os valores posicionais é o método direto de comparação de números.
  • (c): usar uma reta numérica fornece uma representação visual dos números e facilita a comparação.
  • (e): contar de um em um pode ser usado para ordenar números pequenos, mas não é eficiente para números de até três ordens.

Conclusão

É importante ensinar aos alunos estratégias eficazes para comparar e ordenar números. isso os ajudará a desenvolver um forte senso numérico e a resolver problemas matemáticos com confiança.