Título da Aula: "Comparando e Ordenando Números: Uma Exploração Matemática"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Comparar e ordenar números de até três ordens, considerando as características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero);
• Desenvolver estratégias para comparar e ordenar números mentalmente e por escrito;
• Utilizar a reta numérica como representação visual para comparar e ordenar números.

Habilidade da BNCC: EF02MA01 - "Comparar e ordenar números de até três ordens considerando até a ordem das centenas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Fichas numéricas (de 0 a 999);
• Régua ou fita métrica;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre números e sua importância em nossas vidas cotidianas.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de situações em que eles utilizam números.

2. Comparação de Números (15 minutos):

• Distribua as fichas numéricas entre os alunos.
• Peça-lhes que comparem os números em suas fichas com os números dos colegas.
• Incentive-os a utilizar diferentes estratégias de comparação, como observar os algarismos em cada ordem (centenas, dezenas e unidades) e comparar os valores posicionais.

3. Ordenação de Números (20 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um conjunto de fichas numéricas.
• Peça aos grupos que ordenem as fichas do menor para o maior número.
• Circule entre os grupos, observando suas estratégias de ordenação e oferecendo suporte quando necessário.

4. Representação em Reta Numérica (25 minutos):

• Desenhe uma reta numérica grande no quadro ou flip chart.
• Peça aos alunos que coloquem as fichas numéricas em ordem crescente na reta numérica.
• Discuta com os alunos como a reta numérica pode ser usada para comparar e ordenar números.

5. Atividades de Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Dê aos alunos uma série de exercícios para comparar e ordenar números.
• Incentive-os a utilizar as estratégias aprendidas durante a aula.
• Circule entre os alunos, observando seu desempenho e oferecendo suporte quando necessário.

6. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula: comparação de números, ordenação de números e representação em reta numérica.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, bem como a resolução dos exercícios de prática.
• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância de saber comparar e ordenar números em situações cotidianas.