Qual das seguintes atividades NÃO é uma estratégia eficaz para comparar dois números naturais de até três ordens?

Esta estratégia pode levar a erros, pois não considera o valor posicional dos algarismos. Por exemplo, o número 123 é maior que o número 132, embora o primeiro tenha menos algarismos que o segundo.

As outras opções são estratégias eficazes para comparar números naturais de até três ordens, pois consideram o valor posicional dos algarismos e permitem determinar a diferença entre os números de forma precisa.

(A) Usar material dourado para representar os números e compará-los visualmente é uma estratégia eficaz, pois permite aos alunos visualizar os números e compará-los de forma concreta.

(B) Utilizar a régua numérica para verificar qual número está localizado à direita e qual está à esquerda é uma estratégia eficaz, pois permite aos alunos identificar o maior e o menor número de forma rápida e fácil.

(C) Realizar o cálculo mental para subtrair um número do outro e determinar a diferença é uma estratégia eficaz, pois permite aos alunos determinar a diferença entre os números de forma exata.

(D) Contar os algarismos de cada número e comparar as quantidades NÃO é uma estratégia eficaz, pois não considera o valor posicional dos algarismos.

(E) Observar os algarismos correspondentes de cada ordem e compará-los individualmente é uma estratégia eficaz, pois permite aos alunos comparar os números dígito a dígito e determinar o maior e o menor número.

Para comparar dois números naturais de até três ordens, é importante utilizar estratégias que considerem o valor posicional dos algarismos. Contar os algarismos de cada número e comparar as quantidades não é uma estratégia eficaz, pois pode levar a erros.