Qual das seguintes atividades do "parque dos números" permite que os alunos comparem e ordenem números usando a sequência numérica?
(A) -
parar em uma seção específica do parque e comparar os números representados contando objetos.
(B) -
mover-se pelo parque e identificar os números que estão antes, depois e entre outros números usando a reta numérica.
(C) -
usar a reta numérica para colocar as fichas numéricas na ordem crescente.
(D) -
parar em uma seção específica do parque e comparar os números representados usando diferentes estratégias, incluindo a sequência numérica.
(E) -
mover-se pelo parque e ordenar os números de acordo com o número de objetos representados.
Dica
- incentive os alunos a recitar a sequência numérica em voz alta.
- use recursos visuais, como gráficos de números, para ajudar os alunos a se familiarizarem com a sequência.
- crie atividades que desafiem os alunos a comparar e ordenar números usando a sequência numérica.
- forneça feedback positivo aos alunos quando eles usam a sequência numérica corretamente.
Explicação
No "parque dos números", os alunos devem comparar e ordenar os números representados em cada seção. a alternativa (d) afirma que os alunos podem usar a sequência numérica como uma estratégia para fazer essas comparações.
Análise das alternativas
As demais alternativas não mencionam a sequência numérica como uma estratégia para comparar e ordenar números:
- (a): compara os números contando objetos, o que não envolve necessariamente a sequência numérica.
- (b): usa a reta numérica para comparar e ordenar números, o que é uma estratégia diferente da sequência numérica.
- (c): coloca as fichas numéricas na reta numérica na ordem crescente, o que não envolve explicitamente a sequência numérica.
- (e): ordena os números de acordo com o número de objetos representados, o que não envolve a sequência numérica.
Conclusão
A sequência numérica é uma ferramenta útil para comparar e ordenar números. incentivar os alunos a usá-la como uma estratégia pode ajudá-los a desenvolver uma compreensão mais profunda dos números e das operações matemáticas.