Qual das opções melhor exemplifica a atividade de ordenação com régua ou fita métrica?
(A) -
Os alunos devem escolher um número entre 0 e 900 e marcá-lo no papel.
(B) -
Os alunos devem escolher dois números entre 0 e 900 e compará-los.
(C) -
Os alunos devem escolher um número entre 0 e 900 e representá-lo na reta numérica.
(D) -
Os alunos devem escolher um número entre 0 e 900 e marcá-lo na régua ou fita métrica.
(E) -
Os alunos devem escolher cinco números e representá-los na reta numérica.
Dica
- Certifique-se de que os alunos compreendam o valor posicional dos algarismos antes de iniciar a atividade.
- Forneça réguas ou fitas métricas de tamanhos diferentes para atender às necessidades dos alunos.
- Incentive os alunos a usar estratégias diversas para ordenar os números, como agrupamento, decomposição ou comparação direta.
- Reúna a turma após a atividade e peça aos alunos que compartilhem suas experiências e dificuldades.
Explicação
A atividade de ordenação com régua ou fita métrica envolve escolher números entre 0 e 900 e marcá-los na régua ou fita métrica. O objetivo é ordenar esses números do menor para o maior.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exemplificam corretamente a atividade de ordenação com régua ou fita métrica:
- (A) O aluno marca um número no papel, mas não o ordena em relação a outros números.
- (B) O aluno compara dois números, mas não os ordena em uma sequência.
- (C) O aluno representa um número na reta numérica, mas não o ordena em relação a outros números.
- (E) O aluno representa cinco números na reta numérica, mas não os ordena em uma sequência.
Conclusão
A atividade de ordenação com régua ou fita métrica é uma estratégia lúdica e manipulativa para introduzir e desenvolver as habilidades de comparação e ordenação de números de até três ordens.