Qual das atividades abaixo não envolve o uso de uma reta numérica?
(A) -
atividade de comparação com cartas de baralho
(B) -
atividade de ordenação com régua ou fita métrica
(C) -
atividade de representação na reta numérica
(D) -
atividade de comparação de números escritos
(E) -
atividade de ordenação de objetos por tamanho
Dica
- desenhe a reta numérica em tamanho grande no quadro ou no chão.
- use marcadores coloridos ou outros objetos para representar os números.
- incentive os alunos a apontar e tocar os números na reta numérica.
- faça perguntas para verificar a compreensão dos alunos, como: "qual número fica entre x e y?" ou "qual é o número que vem antes de x?".
- use a reta numérica para resolver problemas simples de adição e subtração.
Explicação
A alternativa (d), "atividade de comparação de números escritos", não envolve o uso de uma reta numérica. as demais alternativas envolvem o uso da reta numérica como ferramenta de visualização e ordenação de números.
Análise das alternativas
- (a): envolve o uso de cartas de baralho, não de reta numérica.
- (b): envolve o uso de régua ou fita métrica, que são representações de retas numéricas.
- (c): envolve o uso explícito de uma reta numérica desenhada no papel.
- (d): não envolve o uso de reta numérica.
- (e): envolve o uso implícito de uma reta numérica, pois os objetos podem ser ordenados mentalmente em uma linha imaginária.
Conclusão
O uso da reta numérica é uma ferramenta valiosa para visualizar e ordenar números, especialmente para crianças pequenas. as atividades que envolvem o uso da reta numérica podem ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda do sistema de numeração decimal e das relações entre os números.