Em qual das seguintes situações é mais importante saber comparar e ordenar números?

• Use jogos e atividades lúdicas que envolvam a comparação e ordenação de números.
• Utilize materiais concretos, como fichas numéricas ou blocos, para ajudar as crianças a visualizarem os números e suas relações.
• Incentive as crianças a comparar e ordenar números em situações cotidianas, como ao contar brinquedos, dividir doces ou organizar objetos.
• Seja paciente e ofereça suporte às crianças enquanto elas desenvolvem essa habilidade.

Ao distribuir brinquedos iguais entre duas crianças, é necessário comparar e ordenar os brinquedos para garantir que cada criança receba a mesma quantidade. Isso requer a habilidade de identificar o número de brinquedos e colocá-los em ordem crescente ou decrescente.

Nas demais alternativas, a habilidade de comparar e ordenar números não é tão essencial:

• (A): Ao organizar uma fila de espera, a ordem das pessoas não é determinada por números, mas sim pela chegada.
• (B): Ao escolher um número para participar de um sorteio, não é necessário comparar ou ordenar os números, pois todos têm a mesma chance de serem sorteados.
• (D): Ao escolher um número de telefone, não é necessário comparar ou ordenar os números, pois cada número é único e identifica uma pessoa ou empresa específica.
• (E): Ao escolher um canal de televisão, não é necessário comparar ou ordenar os números, pois cada canal possui um número fixo e é identificado por seu nome ou logotipo.

A habilidade de comparar e ordenar números é importante em diversas situações cotidianas, especialmente aquelas que envolvem quantidades ou sequências. Desenvolver essa habilidade desde cedo contribui para o desenvolvimento do pensamento lógico e matemático das crianças.