Qual das alternativas abaixo não é um efeito de sentido que pode ser criado pela disposição das letras em um poema visual?

• observe cuidadosamente a forma e a disposição das letras no poema.
• considere como o espaçamento em branco e o uso de maiúsculas e minúsculas afetam o visual do poema.
• analise como a disposição das letras se relaciona com o tema ou mensagem do poema.
• identifique quaisquer padrões ou repetições na disposição das letras que possam criar um efeito específico.

Os efeitos de sentido criados pela disposição das letras em um poema visual são aqueles relacionados à forma e à aparência do poema, como ênfase, ritmo, movimento e humor. a clareza, por outro lado, está relacionada ao conteúdo e à compreensão do poema, e não à sua forma visual.

As demais alternativas são efeitos de sentido que podem ser criados pela disposição das letras em um poema visual:

• (a): ênfase: as letras podem ser usadas para destacar certas palavras ou frases, criando foco e ênfase.
• (b): ritmo: a disposição das letras pode criar um ritmo visual que afeta a leitura e o impacto do poema.
• (c): movimento: as letras podem ser dispostas de forma a sugerir movimento ou ação, reforçando o tema do poema.
• (d): humor: a disposição das letras pode criar efeitos cômicos ou irônicos, contribuindo para o humor do poema.

A compreensão dos efeitos de sentido criados pela disposição das letras é essencial para a análise e apreciação de poemas visuais. ao identificar esses efeitos, os leitores podem obter uma compreensão mais profunda do significado e da intenção do poeta.