Explorando Poemas Visuais: A Poesia Além das Palavras

EF02LP29
Plano de aula
Questões

Título da Aula: "Explorando Poemas Visuais: A Poesia Além das Palavras"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Desenvolver a percepção e a apreciação de poemas visuais como uma forma de expressão poética.
  • Analisar elementos visuais e semióticos em poemas visuais, reconhecendo seus efeitos de sentido.
  • Experimentar a criação de poemas visuais, utilizando diferentes materiais e técnicas.

Habilidades da BNCC: EF02LP29 - "Perceber — no processo de leitura e estudo de poemas visuais — as figuras que o poema compõe no espaço que ocupa, verificando se o formato e/ou a disposição das letras provocam efeitos de sentido peculiares."

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Materiais:

  • Exemplos impressos de poemas visuais de diferentes autores (tais como Augusto de Campos, Haroldo de Campos e Décio Pignatari).
  • Folhas de sulfite ou papel A4.
  • Marcadores coloridos.
  • Lápis de escrever.
  • Tesoura.
  • Cola.
  • Revistas usadas ou jornais velhos.

Estrutura da Aula:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma conversa sobre poesia. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre poemas e como eles são geralmente escritos.
  • Mostre-lhes alguns exemplos de poemas visuais e questione-os sobre as diferenças e semelhanças que eles percebem em relação aos poemas tradicionais.
  1. Análise de Poemas Visuais (20 minutos):
  • Selecione alguns poemas visuais para análise em grupo.
  • Divida a turma em pequenos grupos e distribua os poemas selecionados.
  • Peça aos grupos que analisem os poemas, observando elementos como o formato das letras, a disposição no espaço, as cores e outros elementos visuais.
  • Estimule os alunos a discutir sobre os efeitos de sentido produzidos por esses elementos.
  1. Experimentação com Poemas Visuais (20 minutos):

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