Título da aula: "Explorando a Poesia Visual: Descobrindo os Segredos das Palavras no Espaço"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma experiência lúdica e criativa com a poesia, explorando a dimensão visual da linguagem e percebendo como a disposição das palavras pode criar efeitos de sentido peculiares.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer a poesia visual como uma forma de expressão artística e literária.
• Explorar as diferentes maneiras como as palavras podem ser dispostas no espaço para criar imagens e significados.
• Experimentar a criação de poemas visuais próprios, utilizando diversas técnicas e materiais.

Habilidade da BNCC: EF02LP29 - "Perceber, no processo de leitura e estudo de poemas visuais, as figuras que o poema compõe no espaço que ocupa, verificando se o formato e/ou a disposição das letras provocam efeitos de sentido peculiares."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e é composta de três atividades principais: apreciação de poemas visuais, criação de poemas visuais e compartilhamento dos trabalhos.

Materiais necessários:

• Exemplos de poemas visuais impressos ou projetados em tela.
• Folhas de papel branco ou colorido para cada aluno.
• Lápis, canetas, giz de cera, marcadores, tesouras e cola (para a atividade de criação).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre poesia, perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o assunto.
• Apresente o conceito de poesia visual, explicando que é uma forma de poesia que usa as palavras para criar imagens e significados no espaço.

2. Apreciação de Poemas Visuais (20 minutos):

• Apresente aos alunos diversos exemplos de poemas visuais, incluindo obras clássicas e contemporâneas.
• Peça aos alunos que observem atentamente cada poema e identifiquem as figuras que as palavras compõem no espaço.
• Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido provocados pela disposição das palavras nesses poemas.

3. Criação de Poemas Visuais (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de arte para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham uma palavra ou frase que desejam transformar em um poema visual.
• Dê liberdade para que eles usem sua criatividade e explorem diferentes técnicas e materiais para criar seus poemas.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes disposições de palavras, tamanhos de letras, cores e formas.

4. Compartilhamento dos Trabalhos (10 minutos):

• Quando os alunos terminarem seus poemas visuais, peça que os compartilhem com a turma.
• Promova uma discussão sobre os diferentes trabalhos, destacando as semelhanças e diferenças entre eles.
• Parabenize os alunos pela criatividade e pelo esforço demonstrados.

Conclusão: Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos o que aprenderam sobre a poesia visual. Encerre a aula reforçando a importância da criatividade e da experimentação na produção artística.