Título da Aula: "Viajando no Mundo das Histórias: Analisando como os Autores Contam"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF02LP28 - Identificar os elementos da narrativa lida (personagens, conflito, espaço, tempo e narrador), relacionando-os com trechos do texto lido.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos estruturais de uma narrativa: personagens, conflito, espaço, tempo e narrador.
• Estabelecer relações entre os elementos da narrativa e trechos do texto lido.
• Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica em textos narrativos.

Materiais Necessários:

• Cópias do livro ou conto escolhido para a leitura coletiva.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações dos alunos.
• Imagens ou objetos relacionados à história para estimular a discussão.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre histórias e narrativas. Pergunte aos alunos o que eles gostam de ler e por quê.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão a identificar os elementos de uma narrativa e como eles se relacionam com o texto lido.

2. Leitura Coletiva (20 minutos)

• Leia em voz alta para a turma o livro ou conto escolhido. Incentive os alunos a prestar atenção aos detalhes da história.
• Faça pausas durante a leitura para discutir os elementos da narrativa, como os personagens, o conflito, o espaço, o tempo e o narrador.

3. Análise Linguística e Semiótica (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.
• Peça aos alunos que releiam a história em seus grupos e identifiquem trechos do texto que exemplifiquem cada elemento da narrativa.
• Incentive os grupos a discutir suas ideias e compartilhar suas descobertas.

4. Apresentação e Discussão (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
• Conduza uma discussão sobre os elementos da narrativa, incentivando os alunos a relacioná-los com trechos específicos do texto.
• Utilize imagens ou objetos relacionados à história para estimular a discussão e tornar a aprendizagem mais concreta.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e revise os principais pontos discutidos.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância de identificar os elementos de uma narrativa para compreender melhor as histórias que leem.
• Proponha atividades de extensão para os alunos continuarem explorando o gênero narrativo, como a criação de histórias próprias ou a análise de outras narrativas.