Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Narrativas: Explorando Personagens e Cenários"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar elementos essenciais de uma narrativa ficcional, como personagens e cenários.
• Analisar as características físicas e psicológicas de personagens de histórias literárias.
• Descrever cenários de narrativas, destacando detalhes importantes.
• Desenvolver a imaginação e a criatividade ao criar personagens e cenários ficcionais.

Habilidades da BNCC: EF02LP28 - "Identificar elementos essenciais das narrativas ficcionais literárias (personagens, tempo, espaço) com a finalidade de apoiar a compreensão global do texto."

Materiais Necessários:

• Livros infantis com narrativas ficcionais (sugestão: "Chapeuzinho Vermelho", "Os Três Porquinhos", "João e Maria").
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Objetos variados para representar personagens e cenários (bonecos, brinquedos, materiais recicláveis, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por história.
• Apresente o conceito de narrativa ficcional literária e destaque seus elementos essenciais: personagens, tempo e espaço.

2. Análise de Personagens (20 minutos):

• Leia um trecho de uma história infantil em voz alta.
• Peça aos alunos que identifiquem os personagens da história e suas características físicas e psicológicas.
• Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Promova uma discussão sobre as características dos personagens e como elas contribuem para a história.

3. Descrição de Cenários (15 minutos):

• Leia outro trecho da história infantil, desta vez destacando o cenário da narrativa.
• Peça aos alunos que descrevam o cenário em detalhes.
• Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Promova uma discussão sobre os elementos do cenário e como eles influenciam a atmosfera da história.

4. Criação de Personagens e Cenários (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um conjunto de objetos variados.
• Peça aos alunos que usem os objetos para criar um personagem ficcional e um cenário para uma história.
• Estabeleça um tempo limite para a atividade.
• Quando o tempo acabar, peça a cada grupo que apresente seus personagens e cenários para a classe.

5. Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os elementos essenciais de uma narrativa ficcional literária.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da imaginação e da criatividade na criação de histórias.