Título da Aula: "Mergulhando no Mundo das Narrativas Literárias: Uma Aventura de Leitura e Análise"

Propósito: Desenvolver a habilidade de identificar elementos das narrativas ficcionais literárias, aprofundando a compreensão do gênero e cultivando capacidades de análise e crítica literária.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer elementos comuns em narrativas ficcionais literárias, como personagens, enredo, cenário e tempo.
• Identificar trechos específicos de textos lidos que caracterizam esses elementos.
• Compreender como esses elementos contribuem para o desenvolvimento da narrativa e a construção de significados.
• Desenvolver habilidades de análise e crítica literária, expressando opiniões e reflexões sobre as leituras.

Habilidade da BNCC: EF02LP28 - "Identificar trechos de textos lidos que possam caracterizar elementos das narrativas ficcionais literárias (personagens, enredo, tempo, espaço)".

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em três partes, cada uma com duração de aproximadamente 20 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao tema e terão a oportunidade de explorar textos literários para identificar os elementos estudados. Na segunda parte, eles analisarão mais profundamente como esses elementos se relacionam e contribuem para a narrativa. Na terceira parte, os alunos expressarão suas impressões e reflexões sobre as leituras.

Materiais Necessários:

• Seleção de livros ou contos literários adequados à faixa etária dos alunos, disponíveis em diferentes versões para leitura.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores coloridos.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações dos alunos.
• Lápis ou canetas para cada aluno.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• O professor inicia a aula com uma breve discussão sobre o que é uma narrativa literária e seus elementos principais.
• Os alunos compartilham suas experiências anteriores com a leitura de histórias e contos.

2. Exploração de Textos (20 minutos):

• Os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem exemplares de diferentes livros ou contos literários.
• Os grupos têm alguns minutos para ler os textos e identificar os elementos da narrativa, como personagens, enredo, cenário e tempo.
• Cada grupo compartilha suas descobertas com toda a classe.

3. Análise e Conexões (20 minutos):

• O professor conduz uma discussão sobre como os elementos identificados se relacionam e contribuem para a construção da narrativa.
• Os alunos analisam trechos específicos dos textos lidos para ilustrar suas ideias.
• Juntos, eles criam um diagrama ou esquema visual que representa as conexões entre os elementos da narrativa.

4. Reflexão e Expressão (20 minutos):

• Individualmente, os alunos escrevem um parágrafo ou uma breve resenha sobre uma das leituras, expressando suas impressões e opiniões sobre a história.
• Os alunos compartilham seus textos com a classe e discutem suas reflexões sobre os elementos da narrativa.

Conclusão:

• O professor finaliza a aula com uma síntese das principais ideias discutidas e a importância da análise literária para a compreensão e apreciação de histórias ficcionais.
• Os alunos são incentivados a continuar lendo e explorando diferentes narrativas literárias.