Título da Aula: Explorando Narrativas Literárias: Desvendando os Elementos Mágicos

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

• Reconhecer elementos das narrativas ficcionais literárias (EF02LP28).
• Analisar características de diferentes gêneros textuais (EF02LP25).
• Utilizar recursos de coesão e coerência para construir textos com clareza e precisão (EF02LP07).

Materiais Necessários:

• Livros de histórias infantis com narrativas literárias (de preferência com ilustrações).
• Papéis sulfite e lápis de cor.
• Quadro e marcadores.
• Computador com acesso à internet (opcional).

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Conversa inicial sobre diferentes tipos de histórias, incluindo aquelas que são contadas em livros, filmes e programas de TV.
• Leitura de um trecho de uma narrativa literária apropriada para a idade dos alunos, destacando elementos como personagens, cenário, enredo e conflito.

2. Análise de Elementos Narrativos (20 minutos):

• Distribuição de cópias da narrativa literária lida na introdução.
• Em grupos pequenos, os alunos analisam a história, identificando os elementos narrativos (personagens, cenário, enredo e conflito).
• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Discussão sobre Características das Narrativas Literárias (15 minutos):

• Discussão sobre as características das narrativas literárias, como a presença de elementos mágicos, personagens fictícios e acontecimentos fantásticos.
• Leitura de trechos de diferentes narrativas literárias e identificação dos elementos mágicos presentes em cada uma delas.

4. Criação de Narrativas Literárias (30 minutos):

• Distribuição de folhas de papel sulfite e lápis de cor para cada aluno.
• Individualmente, os alunos criam suas próprias narrativas literárias, utilizando elementos mágicos e personagens fictícios.
• Encorajar os alunos a serem criativos e a utilizar sua imaginação.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

• Compartilhamento das narrativas literárias criadas pelos alunos.
• Discussão sobre as diferentes histórias e os elementos mágicos utilizados em cada uma delas.
• Reflexão sobre a importância da imaginação e da criatividade na criação de histórias.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na análise dos elementos narrativos e na criatividade e originalidade das histórias criadas.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas dos alunos, como o uso de recursos visuais ou materiais manipulativos para ajudar na compreensão dos conceitos.
• A duração de cada etapa da aula pode ser ajustada de acordo com o tempo disponível e o ritmo dos alunos.